Metodernas tillämpningsordning är ett flexibelt förslag. Beroende på projekt kan denna ordning ändras, och vissa metoder kommer att behöva arbetas parallellt.

Vi kan skilja mellan två typer av metoder, beroende på deras funktion. Den lexikaliska, semantiska och konceptuella metoden, den klassificatoriska metoden och den jämförande metoden kan övervägas möjliggörande metoder, som möjliggör tillämpningen av den systemiska metoden och den historiska metoden, medan den systemiska metoden och den historiska metoden kan övervägas kontextualiseringsmetoder, som tolkar och ger mening åt ovanstående.

Därför i princip den lexikala, semantiska och konceptuella metoden, den klassificatoriska metoden och den jämförande metoden bearbetas först, parallellt, och den systemiska metoden och den historiska metoden bearbetas sedan, efter varandra, även om det finns samband, såsom i den del av den lexikala, semantiska och begreppsmässiga metoden som studerar ordens uppkomst och utveckling, vilket ansluter till den historiska metoden.

egentligen alla metoder har anslutningspunkter med de andra, och tillämpningsordningen kommer att präglas av olika betingande faktorer, särskilt ämnets komplexitet och forskningsprojektets djupnivå.

Om ämnet är mer komplext, eller om djupnivån i forskningsprojektet måste vara mycket stor, kommer det att vara nödvändigt att arbeta med alla möjliga samband mellan metoder och därför arbeta med de fem metoderna parallellt.

LEXIKAL, SEMANTISK OCH KONCEPTUELL METOD

MED KLASSIFICERINGSMETOD

Det som definieras med den lexikala, semantiska och konceptuella metoden är vad som med den klassificatoriska metoden kommer att behöva klassificeras.
När det finns flera definitioner av samma term är det nödvändigt att titta på dem från olika prismor, vilket motsvarar olika kategorier.

MED DEN JÄMFÖRANDE METODEN

Den jämförande metoden hjälper till att bekräfta definitionerna av den lexikala, semantiska och konceptuella metoden.
När de olika definitionerna på studieämnet jämförs med varandra, och likheter och skillnader identifieras, hjälper det att identifiera vad som är och vad som inte är vad.
Den del av den lexikaliska, semantiska och konceptuella metoden som fokuserar på ordens etymologi är kopplad till den jämförande metoden, eftersom den går ut på att göra jämförelser mellan olika punkter i en terms utveckling genom historien.

MED DEN SYSTEMISKA METODEN

Det som definieras med den lexikala, semantiska och begreppsmässiga metoden är vad det med den systemiska metoden är nödvändigt att sätta i relation till:
Natur.
Människan.
Vad människan gör: områden, sektorer, ekonomiska aktiviteter och yrken.
Företaget och dess delar.
Informationen och kunskapen från det systemiska tillvägagångssättet kan bidra till att vidareutveckla definitionerna. Akademiska yrken och discipliner ger en annan syn på semantik.

MED DEN HISTORISKA METODEN

Den del av den lexikala, semantiska och konceptuella metoden som fokuserar på ordens etymologi, innebär att leta efter termernas ursprung och utveckling, och vid denna tidpunkt börjar man redan se hur det har utvecklats genom historien, inte bara termen utan studieämnet i allmänhet.
Att studera historia hjälper till att definiera.

Jämförande metod

MED DEN LEXIKALA, SEMANTISKA OCH KONCEPTUELLA METODEN

Den jämförande metoden hjälper till att bekräfta definitionerna av den lexikala, semantiska och konceptuella metoden.
När de olika definitionerna på studieämnet jämförs med varandra, och likheter och skillnader identifieras, hjälper det att identifiera vad som är och vad som inte är vad.
Den del av den lexikala, semantiska och begreppsmässiga metoden som fokuserar på ordens etymologi är kopplad till den komparativa metoden, eftersom det handlar om att göra jämförelser mellan olika punkter i en terms utveckling genom historien.

MED KLASSIFICERINGSMETOD

Ranking är ett sätt att jämföra.
Det finns ett samband när vi frågar oss typologier av saker som vi kan
jämföra. Att göra en klassificering innan vi börjar jämföra tillåter oss
känner till alla möjliga jämförelser

MED DEN SYSTEMISKA METODEN

Informationen och kunskapen från det systemiska tillvägagångssättet kan hjälpa till att utveckla jämförelser ytterligare.
Vi jämför studieämnet utifrån olika professioner, akademiska discipliner, ekonomisk verksamhet, sektorer eller områden

MED DEN HISTORISKA METODEN

Med den jämförande metoden framträder redan det historiska kriteriet. När vi vill veta utvecklingen av något studieobjekt jämför vi vad det var med vad det är idag.
Att studera historia hjälper till att göra jämförelser

KLASSIFICERINGSMETOD

MED DEN LEXIKALA, SEMANTISKA OCH KONCEPTUELLA METODEN

Det som definieras med den lexikala, semantiska och begreppsmässiga metoden, är vad det med den klassificatoriska metoden kommer att vara nödvändigt att klassificera.
När det finns olika definitioner av samma term är det nödvändigt att titta på dem från olika prismor, vilket uppgår till olika kategorier.

MED DEN JÄMFÖRANDE METODEN

Ranking är ett sätt att jämföra.
Det finns ett samband när vi frågar oss om olika typer av saker som vi kan jämföra. Genom att göra en klassificering innan vi börjar jämföra kan vi känna till alla möjliga jämförelser.

MED DEN SYSTEMISKA METODEN

Den klassificerande metoden hjälper oss att få kunskap som vi senare kommer att utöka med studien enligt den systemiska metoden.
Den systemiska metoden hjälper oss att göra klassificeringar, och gör att vi kan utveckla en mer detaljerad klassificering, enligt ett visst tillvägagångssätt, som bygger på systemteori och en systemtaxonomi.

MED DEN HISTORISKA METODEN

Den historiska metoden ordnar data utifrån milstolpar och paradigm, och även enligt taxonomier, så att det hjälper till att klassificera.
Studieobjektets utveckling genom historien, från dess ursprung till nutid, innebär också en utveckling av de olika klassificeringarna.

SYSTEMISK METOD

MED DEN LEXIKALA, SEMANTISKA OCH KONCEPTUELLA METODEN

Det som definieras med den lexikala, semantiska och begreppsmässiga metoden är vad det med den systemiska metoden är nödvändigt att sätta i relation till:
Natur.
Människan.
Vad människan gör: områden, sektorer, ekonomiska aktiviteter och yrken.
Företaget och dess delar.
Informationen och kunskapen från det systemiska tillvägagångssättet kan bidra till att vidareutveckla definitionerna. Akademiska yrken och discipliner ger en annan syn på semantik.

MED KLASSIFICERINGSMETOD

Den klassificerande metoden hjälper oss att få kunskap som vi senare kommer att utöka med studien enligt den systemiska metoden.
Den systemiska metoden hjälper oss att göra klassificeringar, och gör att vi kan utveckla en mer detaljerad klassificering, enligt ett visst tillvägagångssätt, som bygger på systemteori och en systemtaxonomi.

MED DEN JÄMFÖRANDE METODEN

Informationen och kunskapen från det systemiska tillvägagångssättet kan hjälpa till att utveckla jämförelser ytterligare.
Vi jämför studieämnet utifrån olika professioner, akademiska discipliner, ekonomisk verksamhet, sektorer eller områden.

MED DEN HISTORISKA METODEN

Att förstå systemen är till hjälp för att fördjupa sig i historien.
Omvänt är det med den historiska metoden möjligt att fördjupa kunskapen som utvecklats med den systemiska metoden, genom att införliva det historiska perspektivet, studera begreppens utveckling genom tiderna. Detta kommer att vara användbart för framtida arbete med studieobjektet.
De kategorier som den systemiska metoden ger oss är skåpen, hyllorna och lådorna där informationen om den historiska metoden ska lagras.

HISTORISK METOD

MED DEN LEXIKALA, SEMANTISKA OCH KONCEPTUELLA METODEN

Den del av den lexikala, semantiska och konceptuella metoden som fokuserar på ordens etymologi, innebär att leta efter termernas ursprung och utveckling, och vid denna tidpunkt börjar man se hur det har utvecklats genom historien, inte bara termen utan termen. studieämne i allmänhet.
Att studera historia hjälper till att definiera.

MED KLASSIFICERINGSMETOD

Den historiska metoden ordnar data utifrån milstolpar och paradigm, och även enligt taxonomier, så att det hjälper till att klassificera.
Studieobjektets utveckling genom historien, från dess ursprung till nutid, innebär också en utveckling av de olika klassificeringarna.

MED DEN JÄMFÖRANDE METODEN

Med den jämförande metoden framträder redan det historiska kriteriet. När vi vill veta utvecklingen av något studieobjekt jämför vi vad det var med vad det är idag.
Att studera historia hjälper till att göra jämförelser.

MED DEN HISTORISKA METODEN

Att förstå systemen är till hjälp för att fördjupa sig i historien.
Omvänt är det med den historiska metoden möjligt att fördjupa kunskapen som utvecklats med den systemiska metoden, genom att införliva det historiska perspektivet, studera begreppens utveckling genom tiderna. Detta kommer att vara användbart för att arbeta i framtiden för studieobjektet.
De kategorier som den systemiska metoden ger oss är skåpen, hyllorna och lådorna där informationen om den historiska metoden ska lagras.

Hur klassificeras historiska milstolpar?

Därefter kommer vi att titta på domänerna och underdomänerna i var och en av följande historiska perioder: paleolitikum, neolitikum, medeltid, modern tid och samtida tid. För varje domän och subscope i var och en av perioderna kommer vi att lyfta fram de viktigaste milstolparna.

TAXONOMI RELATERAD TILL AFFÄRSVÄRLDEN

Människan gör saker utifrån sitt personliga perspektiv, andra från företaget.
Vi fokuserar på företaget. Allt vi vill förstå är med andra ord en del av företaget.