Under de första åren av elBullifoundations liv har vi lyssnat på många experter och har studerat och analyserat hundratals referenser om hur man förstår det, hur man lär sig det osv. När vi kom in på ämnet blev projektet först och främst att förstå hur det förstås.
För att förstå hur det förstås är det första att tänka på att det är människan som förstår. Att förstå hur människan fungerar och att förstå oss själva som individer kan hjälpa oss att förstå saker bättre.
Det är särskilt användbart analysera vår inlärningsprocess. Det kan till exempel hjälpa oss att identifiera våra konditionsfaktorer och fördomar, eller att bedöma våra förmågor och identifiera våra styrkor och svagheter.
När vi talar om förståelse måste vi också fråga oss själva: förstår det? Svaret är att förstå saker. Men de är många olika saker samtidigt beroende på för vem och deras synvinkel. Sapiens syftar till att förstå komplexitet, och det första är att acceptera att allt är väldigt komplext.
Data, information och kunskap är termer relaterade till förståelse som kan leda till förvirring. Ur vår synvinkel definierar de olika begrepp, som vart och ett är grunden för nästa. Data är den minsta kunskapsenheten. Information är en uppsättning data som, organiserad, bildar en struktur. Kunskap är den ackumulerade och bearbetade informationen, vilket innebär en process av assimilering, integration och omorganisation. Förståelse är att förvandla information till kunskap.
I processen av assimilering, integration och omorganisation ingriper förmågan till analys, syntes, resonemang och reflektion, och sammankopplingar mellan information skapas. Det är omöjligt att ha all kunskap, men vi tror det det finns minimal eller väsentlig kunskap som är nödvändig för att förstå ett ämne: den väsentliga kunskapen som hjälper oss att skapa kontakter.
När vi på elBullifoundation började forska ville vi förstå saker, och vi insåg att vi först måste förstå hur man förstår saker. Efter att ha lyssnat på många reflektioner kom vi fram till att förstås genom att koppla kunskap. Så den stora frågan är hur kunskap hänger ihop.
Det finns två olika aspekter: en sak är hur det ansluter på den fysiska (neurologiska) nivån och på den mentala nivån, men en annan sak är hur det hänger ihop på den konceptuella nivån: hur begrepp hänger ihop, med vilka metoder, med vilka kriterier.
När det gäller den första delen, på den fysiska och mentala nivån, arbetar forskare med att förstå hur hjärnan fungerar när det gäller neurala kopplingar och sinnets funktion. Det finns några grundläggande kognitiva processer (sinne-perception, uppmärksamhet-koncentration och minne) som tillåter vissa komplexa kognitiva processer (intelligens, tanke och språk).
Men vi syftar på den andra delen, på den konceptuella nivån. När vi har data, information, hur hänger detta ihop? Till exempel, när du gör en bok, hur bestämmer du strukturen, hur bestämmer du hur indexet på en bok ska vara? Vårt förslag att göra det är Sapiens.
Vi kallar väsentlig kunskap kopplad till minsta kunskap om ett ämne tillsammans med utveckling av sammankopplingar. Kunskap som kan vara mycket komplex. Det som ser ut som ett ämne är faktiskt en blandning av många olika ämnen, eller relevanta undersegment av många olika ämnen.