Sort ช่วยจัดเรียง และ sort
ช่วยให้เข้าใจ

มันคืออะไร?

วิธีการจำแนกประกอบด้วยการตั้งคำถามเกี่ยวกับการจำแนกประเภทของแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับวิชาที่ศึกษา

วิธีการในแฟลช

การจัดกลุ่มเหมือนกับการจัดกลุ่มหรือไม่? การจัดประเภทเป็นการเรียงลำดับหรือจัดเรียงบางอย่างตามชั้นเรียน และคลาส / ครอบครัวคือชุดขององค์ประกอบที่มีลักษณะทั่วไป เมื่อเราจำแนกแต่ละชั้นเรียน / ครอบครัวเป็นหมวดหมู่

การรวมกลุ่มคือการรวมตัวกันเป็นกลุ่มและกลุ่มคือสิ่งมีชีวิตหรือสิ่งของจำนวนมากที่เป็นชุด ดังนั้น การจัดกลุ่ม การรวบรวมองค์ประกอบในกลุ่ม ไม่จำเป็นต้องหมายความว่าองค์ประกอบนั้นมีลักษณะทั่วไปตามเกณฑ์บางประการ
การสร้างหมวดหมู่เป็นอนุกรมวิธานเหมือนกันไหม เราเข้าใจการจัดหมวดหมู่เป็นการจัดประเภทที่จัดกลุ่มองค์ประกอบภายในหมวดหมู่ที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้ ซึ่งอาจอยู่ภายในกันและกัน โดยมีลำดับชั้นในรูปแบบของต้นไม้ หรืออาจมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน หากการจัดประเภทไม่มีลำดับชั้น เราจะถือว่าการจัดประเภทนั้นเป็นการจัดประเภท แต่ไม่ใช่การจัดประเภทการจัดหมวดหมู่

มันให้บริการเราเพื่อจุดประสงค์อะไร?

รู้ว่าการจำแนกประเภทต่าง ๆ มีอยู่กี่ประเภทที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา

รับข้อมูลที่ช่วยให้เราสามารถเริ่มทำการเปรียบเทียบ จากนั้นเราจะขยายออกไปโดยเจตนา

ชี้แจงประเด็นที่เคยสับสนหรือวุ่นวาย เพื่อให้เราปรับตัวเข้ากับความรู้ใหม่

นอกจากนี้ กระบวนการจัดประเภทช่วยให้เราเข้าใจคุณลักษณะ ลักษณะเฉพาะของความเป็นจริงที่สังเกตได้ และความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบต่างๆ

มันสร้างผลลัพธ์อะไร?

Una การจัดหมวดหมู่ เป็นเจ้าของสำหรับโครงการ ซึ่งจัดโครงสร้างรายการคำศัพท์และคำจำกัดความที่กำหนดโดยใช้วิธีคำศัพท์ ความหมาย และแนวคิด

Un แผนที่อนุกรมวิธาน ในการจำแนกประเภทที่น่าสนใจมากขึ้น ซึ่งช่วยให้เราเข้าใจวัตถุประสงค์ของการศึกษา

วิธีการจำแนกประเภททีละขั้นตอน

รวบรวมฐานข้อมูลที่มีจำนวนสูงสุด การจำแนกประเภทที่มีอยู่ ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับเรื่องการศึกษาได้

รวบรวมการจำแนกประเภทที่มีอยู่ หากมี เฉพาะหัวข้อการศึกษา.

ตัดสินใจ ประเภทการจำแนก ที่จำเป็นสำหรับโครงการ: การจำแนก การจำแนกอนุกรมวิธาน อรรถาภิธาน ภววิทยา หรือกราฟความรู้

ตามการจำแนกประเภทที่เป็นไปได้และเกณฑ์ของพวกเขา ตัดสินใจว่าสิ่งใดคือ หมวดหมู่ที่เราจะใช้สำหรับโครงการด้วยเกณฑ์ของคุณ

ใช้เกณฑ์เหล่านี้กำหนด รายการหมวดหมู่ ที่จะเป็นส่วนหนึ่งของการจัดหมวดหมู่

กรณีประเภทการจัดประเภทเป็นการจำแนกประเภท อนุกรมวิธาน, ตัดสินใจ ความสัมพันธ์แบบลำดับชั้น ระหว่างหมวดหมู่

ในกรณีที่ประเภทของการจัดประเภทเป็น a พจนานุกรม, ตัดสินใจส่วนที่เหลือของ ความสัมพันธ์ระหว่างหมวดหมู่เช่น ความสัมพันธ์แบบพ้องหรือความสัมพันธ์แบบเชื่อมโยง

ในกรณีที่ประเภทของการจัดประเภทเป็น a อภิปรัชญาตัดสินใจกฎที่เหลือสำหรับหมวดหมู่ เช่น ความผูกพัน ภาระผูกพัน หรือความไม่ลงรอยกันแบบคู่ขนาน.

ในกรณีที่ประเภทของการจัดประเภทเป็น a กราฟความรู้ซึ่งนอกจากหมวดหมู่แล้ว ยังรวมถึงองค์ประกอบด้วย ใช้ หมวดหมู่ไปยังองค์ประกอบ.

สุดท้ายเตรียมเอกสารที่เป็นทางการพร้อมการจัดประเภทและ แสดงบนแผนที่แนวคิด องค์ประกอบและความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา

การเชื่อมต่อระหว่างวิธีการ

ดูเพิ่มเติม