Isang pamamaraan na binubuo ng 5 mga pamamaraan

• El pamamaraang leksikal, semantiko at pang-konsepto, na binubuo ng pagtatanong ng mga term na naka-link sa paksa ng pag-aaral at ang kanilang mga kahulugan, at tinukoy sa pagpapaliwanag ng sarili nitong leksikon, sarili nitong diksyonaryo, para sa proyekto, na nagbibigay-daan sa tiyak na tukuyin ang bagay ng pag-aaral.
• El paraan ng paghahambing, na binubuo ng pagtataguyod ng mga parallel sa iba pang mga bagay ng pag-aaral, bilang isang kabuuan o bahagyang, pinag-aaralan ang kanilang pagkakatulad at pagkakaiba, na tumutulong upang mapabuti ang diksyonaryo at pag-uuri.
• El pamamaraan ng pag-uuri Ito ay binubuo ng pagtatanong ng mga pag-uuri ng mga konsepto na naka-link sa paksa ng pag-aaral, at ito ay tinukoy sa pagpapalawak ng listahan ng mga termino at kahulugan upang lumikha ng isang pag-uuri ng sarili nito para sa proyekto.
• El sistematikong pamamaraan, na kung saan ay ang pangunahing pamamaraan. Ito ay batay sa sistematikong pag-iisip, at nahahati sa dalawang pangunahing pangitain: ang konteksto, na nabuo ng mga sistema ng kalikasan, ang tao at ang pagkilos ng tao, at ang sistema ng kumpanya, na nabuo ng iba't ibang mga elemento na nagbibigay ng lugar sa ang Business Identity Document (DIE). Binubuo ito ng paghahanap ng bagay ng pag-aaral sa konteksto at pag-aaral ng system ng kumpanya.
• El pamamaraang pangkasaysayan, na binubuo ng pag-aaral ng pinagmulan at ebolusyon ng paksa ng pag-aaral, at tinukoy sa isang kronolohiya ng mga milestones at panahon. Sa pamamagitan nito, posible na mapalalim ang kaalamang binuo kasama ng iba pang apat na pamamaraan, at lalo na sa sistematikong pamamaraan, na isinasama ang pananaw sa kasaysayan, pag-aaral ng ebolusyon sa buong panahon. Ito ay magiging kapaki-pakinabang upang gumana sa hinaharap ng object ng pag-aaral.

Mayroon kaming dalawang paraan ng pagtingin sa mga pamamaraan. Kung titingnan natin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod ng kahalagahan, ang sistematikong pamamaraan ang pinakamahalaga. Ito ang batayan, ang pangunahing, ang gitnang pamamaraan. Ang natitirang pamamaraan ay mga auxiliary na pamamaraan, na makakatulong upang mabuo ang sistematikong pamamaraan.

Sa kabilang banda, kung titingnan natin ang mga ito sa pagkakasunud-sunod ng aplikasyon, ang sistematikong pamamaraan ay hindi kinakailangang maging una. Sa katunayan, sa palagay namin mas mahusay na magtrabaho sa pamamaraang leksikal, ang klasipikadong pamamaraan, at ang pamamaraang paghahambing muna.

Pagkatapos, sa sistematikong pamamaraan, ang kaalamang nakukuha mula sa mga kahulugan, pag-uuri at paghahambing ay higit na maiuunlad. Sa katunayan, ang isang mas detalyadong pag-uuri ay bubuo alinsunod sa pag-iisip ng mga system.

Sa wakas, naniniwala kami na mas mahusay na paunlarin ang makasaysayang pamamaraan kung ang iba pa ay nabuo na, dahil papayagan nitong ilapat ang pananaw sa kasaysayan sa lahat ng kaalamang nabuo sa lahat ng iba pa.

Gayunpaman, ang pagkakasunud-sunod ng aplikasyon na ito ay isang nababaluktot na panukala. Depende sa proyekto, maaaring mai-tweak ang order. At sa katunayan malamang na ang ilang mga pamamaraan ay kailangang magtrabaho nang kahanay.

Samakatuwid, ang isang posibleng panukala para sa pagkakasunud-sunod ng aplikasyon ng mga pamamaraan na bumubuo sa pamamaraang Sapiens, na naaalala ang kakayahang umangkop at ang pangangailangan na gumana nang kahanay, ay ang mga sumusunod: