¿Qué es?

Ang makasaysayang pamamaraan ay nakatuon sa pinagmulan at ebolusyon ng paksa ng pag-aaral, at tinukoy sa isang kronolohiya ng mga oras at milestones.

Ang pamamaraan sa isang flash

Ang kaalaman ay isang bagay na pangkultura at makasaysayang, na naka-link sa espasyo at oras kung saan nahanap natin ang ating sarili. Isinasama namin sa aming kaalaman ang mga bagay na maa-access sa amin, at nagbabago ito sa paglipas ng panahon.

Mahalaga na ang lahat ay dokumentado. Ang malaking problema, para sa kaalaman, ay walang data. Ito ay madalas na nangyayari, halimbawa, kapag nag-aaral ng Paleolithic, Neolithic, o mga sinaunang sibilisasyon. Ang isa pang halimbawa ay ang katotohanan na walang resipe ng canonical potato omelette.

Mahalagang malaman ang kasaysayan na lampas sa paksa ng pag-aaral. Ang pagkakaroon ng isang pangkalahatang kultura at pag-alam sa kasaysayan ng sangkatauhan, sa isang minimum na antas, ay mahalagang maunawaan ang anupaman, dahil ang mga bagay ay laging nauugnay sa kanilang konteksto.

Anong mga layunin ang pinaghahatid nito sa atin?

Upang malaman ang pinagmulan at ebolusyon ng paksa ng pag-aaral.
Sa lumalim sa pagtatasa ng bawat isa sa mga elemento na nakilala sa natitirang mga pamamaraan mula sa isang makasaysayang pananaw, kasama ang kanilang ebolusyon sa paglipas ng panahon.

Anong mga resulta ang nabubuo nito?

Isang makasaysayang mapa, na may isang kronolohiya ng mga oras at mga milestones na naging sanhi ng isang paglilipat ng paradaym.

ANG MAKASAYSAYANG PARAAN, HAKBANG NG HAKBANG

1

Kolektahin ang maaari mapagkukunan ng dokumentaryo nauugnay na may kaugnayan sa pinagmulan at kasaysayan ng ebolusyon ng paksa ng pag-aaral.

2

Ilapat ang pagsusuri o pagpuna sa mga mapagkukunan, nagsisimula sa tinaguriang panlabas na pagpuna, at higit na partikular sa tinaguriang pangunahing pintas: lokasyon sa oras o pakikipag-date, lokasyon sa kalawakan, may-akda at pinagmulan ng bawat mapagkukunang dokumentaryo.

3

Narito ang tinatawag na menor de edad na pagpuna: masuri ang integridad ng bawat mapagkukunan dokumentaryo sa orihinal na anyo nito.

4

At upang makumpleto ang pinagmulan ng pagpuna, ang tinatawag na panloob na pagpuna: pag-aralan at suriin ang kredibilidad at halaga katibayan ng nilalaman ng bawat mapagkukunang dokumentaryo.

5

Bumuo ng tinatawag na historiographic synthesis, sa pamamagitan ng pangangatuwiran sa kasaysayan. Na ibig sabihin: bumalangkas at magtatag ng mga pang-interpretasyong pagpapalagay.

6

Isalin ang mga nagpapakahulugan na hipotesis sa a milestone timeline na sanhi ng mga pagbabago sa paradaym, nagsisimula sa pagkilala sa mga milestones na ito, na hindi kinakailangang maging ang itinuturing na pinakamahalaga, ngunit kinakailangan na gumawa ng iyong sariling pagpipilian alinsunod sa diskarte ng shift na paradaym.

7

Mula sa pagkilala sa mga milestones na naging sanhi ng paglilipat ng paradaym, nakikilala ito paglilipat ng paradaym at paradigms, at ang pansamantalang yugto nito at ang pagtukoy ng mga katangian ay kailangang makilala.

8

Panghuli, bumuo ng a pormal na dokumento na may pag-uuri, at kinakatawan ang mga elemento at ang kanilang mga ugnayan sa pagitan nila sa isang mapa ng konsepto.

Mga koneksyon sa pagitan ng mga pamamaraan