Bu çeviri otomatik
Ana Sayfa
  >  
KİM HEDEFLEDİ?
KİM HEDEFLEDİ?

Sapiens'i uygulayabilirsiniz herhangi bir kuruluş veya kişi, profesyonel düzeyde veya özel düzeyde, belirli bir amaç doğrultusunda, ilgilenilen bir çalışma nesnesi hakkında bilgi edinmek ve anlamak isteyen kişiler.

Ancak, proje özellikle iş dünyasına yöneliktir, ekonomi ve iş dünyası ve organizasyonlardaki herkes, başta KOBİ'ler olmak üzere profesyonel dünyadaki herkes ve aynı zamanda eğitim dünyası olarak anlaşıldı.

İŞ DÜNYASINDA

Sapiens, büyük şirketlerde de uygulanabilmesine rağmen, özellikle serbest çalışanlar, mikro, küçük ve orta ölçekli işletmeler ve diğer küçük ve orta ölçekli kuruluşlar için faydalı olabilir.

Genellikle yapmayan küçük ve orta ölçekli kuruluşlar için sistematik olarak araştırmak, Sapiens bunu yapmaya başlamak için erişilebilir bir metodolojidir. Halihazırda bunu yapan büyük şirketler için, yeni yaklaşımlar yapmak ve aynı zamanda daha verimli yapmak için optimize etmek için kullanılabilir.

Özellikle yapmak için kullanışlıdır. pazar araştırmasına yatırım yapmayı düşünemeyen bir şirkette soruşturma uzman şirketler tarafından. Yani daha yüzeysel, resmi olmayan veya ön çalışmalar için.

Harekete geçmek için anlayışın gerekli olduğuna ve bu nedenle iş dünyasında herhangi bir planı uygulamadan önce çalışma ve düşünmenin gerekli olduğuna inanıyoruz. Spesifik olarak, projelerin yürütülmesinden önce raporların hazırlanmasında Sapiens uygulanabilir.

  • DSÖ? Herhangi bir şirket veya profesyonel, ancak özellikle KOBİ'ler, mikro işletmeler ve serbest çalışanlar.
  • Ne zaman? Şirketin yaşam döngüsünün herhangi bir zamanında, ancak özellikle doğumdan önce veya bir dönüşüm anında.
  • Ne için? Herhangi bir çalışma nesnesini anlamak, ancak özellikle:
  • Bir alan, meslek, ekonomik faaliyet veya ekonomik sektör. Alanlar, disiplinler veya sektörler arasındaki ara bağlantılara odaklanan bağlam.
  • Bir organizasyonun kimliği, kişiliği, özü, amacı vb. ile başlayan küresel ve stratejik analizi.
  • Diğerlerinin yanı sıra proje yönetimindeki verimlilik düzeyini, müşterinin deneyimini veya yaratıcılık ve yenilik düzeyini değerlendirmek için denetim.
  • Daha sonra şirket için benzersiz ve farklı bir rekabet avantajı sağlayan kreasyonlara ve yeniliklere dönüştürebileceğimiz fikirlerin üretilmesi.

eğitim dünyasında

Sapiens, akademik araştırma ve bilimsel araştırma dünyasında da uygulanabilmesine rağmen, öğrenciler, öğretmenler ve diğer popülerleştiriciler ve eğitim profesyonelleri için özellikle yararlı olabilir.

Sapiens, araştırma görevlerini sistematize etmeye ve yeni yaklaşımlar oluşturmaya yardımcı olan öğrenciler veya profesyoneller için erişilebilir bir metodolojidir. Akademik veya bilimsel araştırmalarda, yeni yaklaşımlar yapmak ve bunu optimize etmek, daha verimli yapmak için kullanılabilir.

  • DSÖ? Öğretmenler, diğer yayıcılar ve eğitim ve öğretim ile bağlantılı profesyoneller ve öğrenciler.
  • Ne için? Herhangi bir çalışma alanına, tanımlanmış bir rotayı izleyerek, birden fazla bilgi alanını birleştirme imkanı ile bütünsel, sistematik ve düzenli bir şekilde yaklaşın.
  • Hangi özgüllükle? Düzenli bir şekilde bilgi ve anlayışa bir yaklaşım. Bir işin tüm unsurlarını anlamanızı ve tüm olasılıkları bilmenizi sağlar.

Daha spesifik olarak, öğrenciler bunu aşağıdakilerin detaylandırılmasına uygulayabilirler:

  • doktora tezleri
  • Final yüksek lisans veya yüksek lisans projeleri
  • Lisans bitirme projeleri
  • Eğitim Döngülerinin Son Çalışması
  • Final Bakalorya araştırma projeleri

Ve öğretmenler ve diğer yayıcılar ve eğitim uzmanları:

  • Durum çalışmaları
  • ders müfredatı
  • Çalışma planları
  • Merkez projeleri
  • Eğitim ve öğretim materyalleri

için standart bir prosedür olmadığı için bilginin organizasyonu ve yapılandırılması ve akademik çalışmalarda içerik, Sapiens olası bir prosedürdür. Sınırlı bir çalışma nesnesinden başlar, ancak önceki bir hipotezden değil, bu da onu bu anlamda yenilikçi bir metodoloji yapar. Sapiens uygulama süreci, öncelikle hipotez fikrinin üretilmesiyle sonuçlanacaktır.

Bazı alanlarda faydası, hipotez fikrinin üretilmesinde yoğunlaşmıştır. Beşeri bilimlerde ve sosyal bilimlerde, araştırma ve analizin daha sonraki bir aşamasında bile uygulanabilir. Ana katkısı, uzmanlık ile karakterize edilen akademik alanda olağandışı olan bütünsel bir vizyonun dahil edilmesi olacaktır.

Örneğin, lise sonundaki araştırma projelerinde, Sapiens ile tam olarak geliştirilebilecek en yüksek olasılıkla modalite, özellikle sosyal bilimler, beşeri bilimler ve sanat alanlarındaki betimleyici ve kataloglama çalışmalarının modalitesi olacaktır. Bunun yerine, özellikle bilim ve teknolojide, bir projenin yapım yönteminde daha büyük bir zorluk yaşayabilirsiniz.

Örnekler:

  • Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Lisans
  • Sosyal fenomenler (sosyal dışlanma, ırkçılık vb.)
  • Tarihsel olaylar (silahlı çatışmalar, evrim aşamaları, arkeolojik kalıntılar, Paleolitik aşamalar” vb.)
  • Faaliyetler veya süreçler (spor, iş, yazı, iletişim, arkadaşlık vb.)
  • Gerçek karakterler, tüzel kişiler (Donald Trump, Shakespeare, Zara veya FC Barcelona)
  • İnsan grupları (ordu, bir futbol takımı, “casteller” vb.)
  • Diller ve edebiyat (Aranese, lehçeler, mitoloji vb.)
  • Coğrafi unsurlar (La Rambla de Barcelona, ​​​​Buenos Aires gibi bir şehir, Fransa gibi bir ülke veya genel düzeyde “las ramblas”, şehirler veya ülkeler)
  • Sanat Lisansı
  • Süreçler (ilham, çizim, gradyan, vb.)
  • Nesneler, genel veya somut (fırçalar, rumba veya “Las Meninas” gibi somut bir sanat eseri, bir heykel, bir nota vb.)
  • Genel veya belirli insan grupları (müzik grupları veya The Beatles gibi belirli bir grup)
  • Tarihsel olaylar (Rönesans'ın resim sanatı)
  • Kraliyet Karakterleri (Salvador Dalí)
  • Bilim ve Teknoloji Lisansı
  • Fiziksel ve kimyasal olaylar (termodinamik, yoğuşma, nükleer enerji vb.)
  • Teknolojiyle ilgili olarak (arabalar, buhar motorları, lityum piller, 5G, elektromanyetik dalgalar, bir web sitesi vb.)
  • Doğa olayları ve nesneleri: doğal olaylar (rüzgar, ateş, tsunami, karanfil, ormansızlaşma vb.), canlılar (keseliler, fotosentez, karanfil, elma, mamut vb.) veya mineraller (altın, sarkıt, El Teide, volkanlar) , vesaire.)
  • Mimari (Eyfel Kulesi, köprüler, Gotik mimari vb.)
  • İnsanlarla ilgili olarak: pnömoni gibi hastalıklar, şizofreni gibi zihinsel bozukluklar, sindirim, diyaliz, hipoksi gibi süreçler, karaciğer gibi organlar, pigmentasyon, alerjiler, duygular, neşe, önseziler vb.
SAPIENS NEDİR?
SAPIENS METODOLOJİSİ
TAKIM
KÖKENLER
NASIL ANLANACAĞINI ANLAMAK
KİM HEDEFLEDİ?
ANLAMAK İÇİN SİSTEM
PRENSİPLER
METODOLOJİ
referencias
Sözcüksel, anlamsal ve kavramsal yöntem
LEXICAL, SEMANTİK VE KAVRAMSAL YÖNTEM
sınıflandırma yöntemi
SINIFLAMA YÖNTEMİ
karşılaştırmalı yöntem
KARŞILAŞTIRMALI YÖNTEM
sistemik yöntem
SİSTEMİK YÖNTEM
Tarihsel yöntem
TARİHSEL YÖNTEM
YÖNTEMLER ARASI BAĞLANTILAR
SAPIENS METODOLOJİSİ
SAPIENS NEDİR?
TAKIM
KÖKENLER
NASIL ANLANACAĞINI ANLAMAK
KİM HEDEFLEDİ?
ANLAMAK İÇİN SİSTEM
PRENSİPLER
YÖNTEMLER
Sözcüksel, anlamsal ve kavramsal yöntem
LEXICAL, SEMANTİK VE KAVRAMSAL YÖNTEM
sınıflandırma yöntemi
SINIFLAMA YÖNTEMİ
karşılaştırmalı yöntem
KARŞILAŞTIRMALI YÖNTEM
sistemik yöntem
SİSTEMİK YÖNTEM
Tarihsel yöntem
TARİHSEL YÖNTEM
YÖNTEMLER ARASI BAĞLANTILAR
referencias