Sapiens може бути особливо корисним для фрілансерів, мікро, малого та середнього бізнесу та інших типів малих та середніх організацій, хоча він також може бути застосований у великих компаніях.

Для малих та середніх організацій, які зазвичай цього не роблять систематично проводити дослідження, Sapiens - доступна методологія, щоб почати це робити. Для великих компаній, які вже роблять це, його можна використовувати для створення нових підходів, а також для його оптимізації, щоб зробити це більш ефективно.

Це особливо корисно для виготовлення розслідування у компанії, яка не може розглянути можливість інвестування у дослідження ринку спеціалізованими компаніями. Тобто для більш поверхневих, неофіційних або попередніх досліджень.

Ми вважаємо, що розуміння є важливим для того, щоб діяти, і тому у світі бізнесу перед виконанням будь -якого плану потрібні вивчення та роздуми. Зокрема, Sapiens можна застосовувати при підготовці звітів до виконання проектів.

• ВООЗ? Будь-яка компанія чи професіонал, але особливо МСП, мікропідприємства та фрілансери.
• Коли? У будь -який час життєвого циклу компанії, але особливо до народження або під час трансформації.
• Для чого? Щоб зрозуміти будь -який об’єкт дослідження, але особливо:
  
• Сфера, професія, економічна діяльність або економічний сектор. Контекст з акцентом на взаємозв’язки між галузями, дисциплінами або між секторами.
  
• Глобальний та стратегічний аналіз організації, починаючи з її ідентичності, особистості, сутності, мети тощо.
  
• Аудит для оцінки, серед іншого, рівня ефективності управління проектами, досвіду замовника або рівня креативності та інновацій.
  
• Генерація ідей, які ми можемо потім перетворити на творіння та інновації, які ведуть до унікальної та диференціальної конкурентної переваги для компанії.
  

Сапієнс може бути особливо корисним для студентів, викладачів та інших типів популяризаторів та фахівців у галузі освіти, хоча він також може бути застосований у світі академічних досліджень та наукових досліджень.

Sapiens - це методологія, доступна для студентів або професіоналів, яка допомагає систематизувати дослідницькі завдання та застосовувати нові підходи. В академічних чи наукових дослідженнях його можна використовувати для створення нових підходів та його оптимізації, для того, щоб зробити це більш ефективно.

• ВООЗ? Вчителі, інші розповсюджувачі та професіонали, пов'язані з освітою та навчанням, та студенти.
• Для чого? Підходьте до будь -якої галузі дослідження цілісно, ​​систематизовано та впорядковано, з можливістю поєднання кількох областей знань, дотримуючись визначеного курсу.
• З якою специфікою? Впорядкований підхід до знань та розуміння. Це дозволяє зрозуміти всі елементи роботи та знати всі можливості.

Точніше, студенти можуть застосувати його до опрацювання:

• Докторські дисертації
• Остаточні аспірантські або магістерські проекти
• Закінчення дипломних проектів
• Підсумкова робота навчальних циклів
• Остаточні дослідницькі проекти бакалаврату

А вчителі та інші розповсюджувачі та спеціалісти освіти мають:

• Тематичні дослідження
• Навчальна програма предметів
• Плани навчання
• Центрові проекти
• Навчальні та навчальні матеріали

Оскільки не існує стандартної процедури для організація та структурування знань і зміст в академічних працях, Sapiens - це можлива процедура. Він починається з обмеженого об’єкта дослідження, але не з попередньої гіпотези, що робить його інноваційною методологією в цьому сенсі. Процес подачі заявки Sapiens спочатку призведе до генерації ідеї гіпотез.

У деяких областях її корисність зосереджена у породженні ідеї гіпотези. У гуманітарних та суспільних науках його можна було б застосувати навіть на пізній стадії дослідження та аналізу. Його основним внеском було б включення цілісного бачення, незвичайного в академічній галузі, що характеризується спеціалізацією.

Наприклад, у науково -дослідних проектах, що закінчуються середньою школою, найімовірнішою можливістю, яку можна повністю розробити за допомогою Сапієнса, буде модальність описових та каталогізаційних творів, особливо у суспільних, гуманітарних та мистецьких галузях. Натомість у вас можуть виникнути більші труднощі при побудові проекту, особливо в галузі науки та техніки.

Приклади:

• Бакалавр суспільних та гуманітарних наук
  
• Соціальні явища (соціальне виключення, расизм тощо)
  
• Історичні події (збройні конфлікти, еволюційні етапи, археологічні залишки, етапи палеоліту »тощо)
  
• Діяльність або процеси (спорт, робота, письмо, спілкування, дружба тощо)
  
• Справжні персонажі, юридичні особи (Дональд Трамп, Шекспір, Зара або ФК Барселона)
  
• Групи людей (армія, футбольна команда, «кастельєри» тощо)
  
• Мови та література (аранська мова, діалекти, міфологія тощо)
  
• Географічні елементи (Ла -Рамбла -де -Барселона, місто на кшталт Буенос -Айреса, країна, наприклад Франція, або на загальному рівні «Las ramblas», міста чи країни)
  

• Бакалавр мистецтв
  
• Процеси (натхнення, малювання, градієнт тощо)
  
• Предмети, загальні або конкретні (пензлі, румба або конкретний витвір мистецтва, наприклад, «Лас -Менінас», скульптура, партитура тощо)
  
• Загальні або конкретні групи людей (музичні групи або певна група, наприклад, The Beatles)
  
• Історичні події (образотворче мистецтво епохи Відродження)
  
• Королівські персонажі (Сальвадор Далі)
  

• Бакалавр наук та технологій
  
• Фізичні та хімічні явища (термодинаміка, конденсація, ядерна енергія тощо)
  
• Щодо технологій (автомобілі, парові машини, літієві акумулятори, 5G, електромагнітні хвилі, веб -сайт тощо)
  
• Явища та об’єкти природи: природні явища (вітер, вогонь, цунамі, гвоздика, вирубка лісів тощо), живі істоти (сумчасті, фотосинтез, гвоздика, яблука, мамонти тощо) або мінерали (золото, сталактити, Ель -Тейде, вулкани тощо)
  
• Архітектура (Ейфелева вежа, мости, готична архітектура тощо)
  
• По відношенню до людей: такі захворювання, як пневмонія, психічні розлади, такі як шизофренія, такі процеси, як травлення, діаліз, гіпоксія, такі органи, як печінка, пігментація, алергія, емоції, радість, передчуття тощо.