די איבערזעצונג איז אויטאָמאַטיש
האַסכאָלע
>
מעטהאָדס
>
פאַרגלייַך מעטאַד
פאַרגלייַך מעטאַד
קאָמפּאַראַטיווע אופֿן
פאַרגלייַכן צו פֿאַרשטיין
וואָס זאכן זענען נישט

וואָס איז עס?

די קאָמפּאַראַטיווע מעטאָד באשטייט פון גרינדן פּאַראַלעלן מיט אנדערע אַבדזשעקץ פון לערנען, ווי אַ גאַנץ אָדער טייל, אַנאַלייזינג ענלעכקייטן און דיפעראַנסיז.

דער אופֿן אין אַ בליץ

וואָס צוועקן טוט עס דינען אונדז פֿאַר?

צו פאַרלייגן פּאַראַלעלעס מיט אנדערע אַבדזשעקץ פון לערנען צו באַקומען און אַנטדעקן באַטאָנען דאַטן צו בעסער פֿאַרשטיין די כייפעץ פון לערנען.

עס אויך העלפּס אונדז פֿאַרשטיין די זאַץ אָדער נאַטור פון אַבדזשעקץ און פּראַסעסאַז, און קענען העלפֿן אונדז פֿאַרשטיין די ענטפער צו זיכער פּראַסעסאַז דורך ענלעכקייט. "אויב דאָס כאַפּאַנז אין דעם פאַל, אין דעם אנדערע פאַל די זעלבע זאַך איז מסתּמא צו פּאַסירן."

פאַרגלייַכן העלפּס אונדז קאָנטעקסטואַליזירן, צו פֿאַרשטיין וואָס די כייפעץ קאַנטריביוץ צו די סוויווע און צו דער גרופּע. דורך די סימאַלעראַטיז און דיפעראַנסיז מיט אנדערע, מיר וועלן פֿאַרשטיין ווו מיר שטעלן עס.

פֿאַר געדאַנק דור, פאַרגלייַך איז זייער נוציק. דער פאַרגלייַך העלפּס אונדז צו וויסן מעגלעך סאַבסטאַטוץ. צום ביישפּיל, אין גאַסטראַנאַמיק רעסטעריישאַן, מיר קענען ידענטיפיצירן אַ נייַע פּראָדוקט וואָס קענען פאַרבייַטן אנדערן אין אַ פּראַסעסינג.

די קאָמפּאַראַטיווע מעטאָד, שריט דורך שריט

1
דעפינירן פֿאַר וואָס סיבה און פֿאַר וואָס ציל מיר ווילן צו פאַרגלייַכן די טעמע פון ​​לערנען מיט אנדערע סאַבדזשעקץ.
2
פון די דעפֿיניציע פון ​​די לערנען טעמע, ידענטיפיצירן די אנדערע טעמעס וואָס קענען זיין קאַמפּערד, זענען נעענטער אָדער ווייַטער אַוועק.
3
ידענטיפיצירן עלעמענטן אין דער טעמע וואָס קענען זיין קאַמפּערד מיט אנדערע, און ידענטיפיצירן עלעמענטן אין אנדערע פאַרשידענע טעמעס, זענען נענטער אדער מער ווייט, מיט וועלכע מען קען זיי פארגלייכן, צי עס זענען פארגלייכונגען צווישן גלייכען אדער ענליכע, אדער גאר אנדערש.
4
ידענטיפיצירן, אין די לעקסיקאָן אָדער ווערטערבוך באשאפן מיט די לעקסיקאַל אופֿן, וואָס מעגלעך קאַמפּעראַסאַנז עס קענען דזשענערייט.
5
ידענטיפיצירן, אין די קלאַסאַפאַקיישאַן קרייטיריאַ דיפיינד מיט די קלאַסאַפאַקאַטאָרי אופֿן, וואָס מעגלעך קאַמפּעראַסאַנז עס קענען דזשענערייט.
6
פֿאַר יעדער פאַרגלייַך, באַשליסן וואָס טייפּס פון קאַמפּעראַסאַנז וועט זיין געמאכט: קוק פֿאַר סימאַלעראַטיז, קוק פֿאַר דיפעראַנסיז אָדער ביידע.
7
פֿאַר יעדער פאַרגלייַך, דעפינירן קרייטיריאַ, פּאַראַמעטערס, לויט וועלכן דער פארגלײך װעט געמאכט װערן.
8
אַמאָל די פּאַראַמעטערס זענען דיפיינד, פֿאַר יעדער פון די עלעמענטן צו זיין קאַמפּערד, קלייַבן די אינפֿאָרמאַציע וועגן די פּאַראַמעטערס.
9
סוף, קאַנטראַסט די אינפֿאָרמאַציע קאָרעוו צו די פּאַראַמעטערס פון די פאַרשידענע עלעמענטן און פאָרמולירן די קאַנקלוזשאַנז.
קאַנעקשאַנז צווישן מעטהאָדס
זעה מער
וואָס איז SAPIENS
SAPIENS מעטאַדאַלאַדזשי
די מאַנשאַפֿט
די אָריגינס
פֿאַרשטיין ווי צו פֿאַרשטיין עס
וועמען איז עס ציל?
די סיסטעם צו פֿאַרשטיין
די פּרינסאַפּאַלז
די מעטאָדאָלאָגי
REFERENCIAS
לעקסיקאַל, סעמאַנטיק און קאַנסעפּטשואַל אופֿן
לעקסיקאַל, סעמאַנטיק און קאַנסעפּטשואַל אופֿן
קלאַסאַפאַקיישאַן אופֿן
קלאַסאַפאַקיישאַן אופֿן
קאָמפּאַראַטיווע אופֿן
פאַרגלייַך מעטאַד
סיסטעמיק אופֿן
סיסטעמיק מעטאַד
היסטאָריש אופֿן
היסטאָריש מעטאַד
קאַנעקשאַנז צווישן מעטהאָדס
SAPIENS מעטאַדאַלאַדזשי
וואָס איז SAPIENS
די מאַנשאַפֿט
די אָריגינס
פֿאַרשטיין ווי צו פֿאַרשטיין עס
וועמען איז עס ציל?
די סיסטעם צו פֿאַרשטיין
די פּרינסאַפּאַלז
מעטהאָדס
לעקסיקאַל, סעמאַנטיק און קאַנסעפּטשואַל אופֿן
לעקסיקאַל, סעמאַנטיק און קאַנסעפּטשואַל אופֿן
קלאַסאַפאַקיישאַן אופֿן
קלאַסאַפאַקיישאַן אופֿן
קאָמפּאַראַטיווע אופֿן
פאַרגלייַך מעטאַד
סיסטעמיק אופֿן
סיסטעמיק מעטאַד
היסטאָריש אופֿן
היסטאָריש מעטאַד
קאַנעקשאַנז צווישן מעטהאָדס
REFERENCIAS