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歷史方法
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在詞源上，歷史來自一個希臘詞，它的意思是信息和研究。 也就是說，通過研究獲得的知識。 但是這個最初的意義已經演變成現在的意義，它指的是通過研究過去的事件而獲得的知識。
根據RAE詞典，歷史是對值得記憶的過去事件的敘述和闡述，無論是公共的還是私人的，還是研究和按時間順序敘述過去事件的學科。
另一方面，史學是一門研究歷史的學科，或者是對歷史著作及其來源以及處理這些問題的作者的書目和批判性研究。 最後，歷史學是歷史理論，尤其是研究歷史現實的結構、規律或條件的理論。
從我們的觀點來看，我們將歷史稱為過去事件本身，將歷史學稱為對過去事件的研究，而歷史學則稱為研究如何研究歷史。
歷史方法是歷史學家使用原始資料和其他證據調查過去事件的一套程序。
歷史方法從研究對象的定義和劃界、要回答的問題的製定、工作計劃的定義以及文獻來源的位置和彙編開始，這些都是歷史學家的原始資料。工作。
下一步是對這些來源進行分析或批評。 源內批評是外部批評，分為大批評和小批評，以及內部批評。 每一種都有特定的特徵。
外部批評具有避免使用虛假來源的功能。 因此，它是一個負函數。 主要批評部分，也稱為歷史批評或歷史批評方法，包括來源的年代（時間上的位置）、來源在空間上的位置、來源的作者和來源。以前生產它的材料）。 被稱為次要批評或文本批評的部分著眼於來源的完整性（產生它的原始形式）。
相反，內部批評具有建議應如何使用資源的功能。 因此，它是一個正函數。 外在的批評是固定在形式上的，而內在的批評是在本質上的。 研究內容的可信度和證明價值。
在對來源進行分析或批評之後，歷史方法的最後一步是產生最終結果，稱為史學綜合。 它包括通過所謂的歷史推理來製定和建立解釋性假設。
對於歷史學家來說，里程碑是導致非常重大變化的歷史事件，改變了歷史進程，或者它們影響的歷史現象的進程，但在不同領域產生了連鎖效應。
沒有對歷史里程碑進行分類的標準方法，但有許多不同的可能性，每個歷史學派或每個歷史學家都會優先考慮某些標准或其他標準。 大眾化書籍也沒有統一分類。
從我們的 觀點，這些是歷史里程碑的一些可能的分類標準：
如果選擇理論框架 唯物史觀, 標準也是可能的：
如果 智人方法論, 基於系統理論
對里程碑進行分類的可能標準之一是影響程度或重要性。 更具體地說，對歷史里程碑進行分類的一種方法是根據它們是否引起範式轉變。
托馬斯·庫恩 (Thomas Kuhn) 在 1962 年出版的《科學革命的結構》(The Structure of Scientific Revolutions) 一書中認為，歷史不僅僅是累積事件的連續性或年表，有時還有一些事件會導致科學革命和範式轉變。
對庫恩來說，科學革命是非累積發展的一個插曲，舊範式完全或部分被新的不兼容範式所取代。
它可以與政治革命相提並論，它也意味著舊形勢和新形勢之間的斷裂時刻，從而以不相容的新形勢取代舊形勢。
對於庫恩來說，範式是普遍公認的科學實現，它一度為科學界提供了問題和解決方案的模型。 也就是說，比賽場地和遊戲規則的劃定。
