¿Que é iso?

O método histórico céntrase na orixe e evolución do tema de estudo e especifícase nunha cronoloxía de tempos e fitos.

O método nun instante

O coñecemento é algo cultural e histórico, que está ligado ao espazo e ao tempo no que nos atopamos. Integramos ao noso coñecemento as cousas que nos son accesibles e isto cambia co paso do tempo.

É importante que todo estea documentado. O gran problema, por coñecemento, é que non hai datos. Isto sucede a miúdo, por exemplo, cando se estudan o paleolítico, o neolítico ou as civilizacións antigas. Outro exemplo é o feito de que non existe unha receita canónica de tortilla de patacas.

É importante coñecer a historia máis alá do tema de estudo. Ter unha cultura xeral e coñecer a historia da humanidade, nun nivel mínimo, é importante para entender calquera cousa, xa que as cousas sempre están en relación co seu contexto.

Para que fins nos serve?

Coñecer o orixe e evolución do tema de estudo.
para afondar na análise de cada un dos elementos identificados no resto dos métodos dende unha perspectiva histórica, coa súa evolución no tempo.

Que resultados xera?

Un mapa histórico, cunha cronoloxía dos tempos e dos fitos que provocaron un cambio de paradigma.

O MÉTODO HISTÓRICO, PASO A PASO

1

Recolle o posible fontes documentais relevante en relación ás orixes e evolución histórica do tema de estudo.

2

Aplique o análise ou crítica de fontes, comezando pola chamada crítica externa, e máis concretamente pola chamada crítica maior: localización no tempo ou datación, localización no espazo, autoría e orixe de cada fonte documental.

3

Aquí está a chamada crítica menor: avaliar a integridade de cada fonte documental na súa forma orixinal.

4

E para completar a crítica de orixe, a chamada crítica interna: estudar e avaliar a credibilidade e o valor evidencia do contido de cada fonte documental.

5

Formular a chamada síntese historiográfica, a través do razoamento histórico. É dicir: formular e establecer hipóteses interpretativas.

6

Traducir as hipóteses interpretativas a cronoloxía do fito que provocaron cambios de paradigma, comezando pola identificación destes fitos, que non necesariamente teñen que ser os considerados máis importantes, senón que é necesario facer a túa propia selección segundo o enfoque do cambio de paradigma.

7

A partir da identificación de fitos que provocaron cambios de paradigma, identifícanse cambios de paradigma e paradigmas, e hai que identificar a súa etapa temporal e as súas características definitorias.

8

Finalmente, desenvolva un documento formal con clasificación, e representar os elementos e as súas relacións entre eles nun mapa conceptual.

CONEXIÓNS ENTRE MÉTODOS