Ovaj prijevod je automatski
iniciranje
  >  
NA KOGA JE NAMJENJEN?
NA KOGA JE NAMJENJEN?

Možete primijeniti Sapiens bilo koje organizacije ili osobe, na profesionalnoj razini ili na privatnoj razini, koji žele razumjeti i generirati znanje o predmetu proučavanja od interesa, s definiranom svrhom.

Međutim, projekt posebno je namijenjen poslovnom svijetu, shvaćeni kao svi u gospodarstvu i poslovanju i organizacijama, svi u stručnom svijetu, osobito mala i srednja poduzeća, a također i svijet obrazovanja.

U SVIJETU POSLOVANJA

Sapiens može biti osobito koristan za slobodnjake, mikro, male i srednje tvrtke te druge vrste malih i srednjih organizacija, iako se može primijeniti i u velikim tvrtkama.

Za male i srednje organizacije koje to obično ne čine sustavno istraživati, Sapiens je pristupačna metodologija za početak toga. Za velike tvrtke koje to već rade, može se koristiti za stvaranje novih pristupa, a također i za njegovu optimizaciju, kako bi to učinili učinkovitije.

Posebno je koristan za izradu istraga u tvrtki koja ne može razmotriti ulaganje u istraživanje tržišta od strane specijaliziranih tvrtki. Odnosno, za površnije, neformalne ili preliminarne studije.

Vjerujemo da je razumijevanje bitno za djelovanje, pa su stoga u poslovnom svijetu potrebni proučavanje i razmišljanje prije izvršenja bilo kojeg plana. Konkretno, Sapiens se može primijeniti u pripremi izvješća prije izvođenja projekata.

  • Tko? Bilo koja tvrtka ili profesionalac, a posebno mala i srednja poduzeća, mikropoduzeća i slobodnjaci.
  • Kada? U bilo koje doba životnog ciklusa tvrtke, ali osobito prije rođenja ili u vrijeme transformacije.
  • Zašto? Za razumijevanje bilo kojeg predmeta proučavanja, ali osobito:
  • Područje, profesija, gospodarska djelatnost ili gospodarski sektor. Kontekst, s naglaskom na međusobne veze između područja, disciplina ili među sektorima.
  • Globalna i strateška analiza organizacije, počevši od njezinog identiteta, osobnosti, biti, svrhe itd.
  • Revizijom se ocjenjuje, među ostalim, razina učinkovitosti u upravljanju projektima, iskustvo korisnika ili razina kreativnosti i inovativnosti.
  • Generiranje ideja koje zatim možemo pretvoriti u kreacije i inovacije koje vode do jedinstvene i različite konkurentske prednosti za tvrtku.

U svijetu obrazovanja

Sapiens može biti osobito koristan za studente, nastavnike i druge vrste popularizatora i obrazovnih stručnjaka, iako se može primijeniti i u svijetu akademskog i znanstvenog istraživanja.

Sapiens je metodologija dostupna studentima ili stručnjacima koja pomaže u sustavu istraživačkih zadataka i stvaranju novih pristupa. U akademskim ili znanstvenim istraživanjima može se koristiti za stvaranje novih pristupa i njihovu optimizaciju, za učinkovitije izvođenje.

  • Tko? Učitelji, drugi diseminatori i stručnjaci povezani s obrazovanjem i osposobljavanjem te studenti.
  • Zašto? Pristupite bilo kojem području studija, na cjelovit, sistematiziran i uređen način, s mogućnošću povezivanja više područja znanja, prema definiranom kolegiju.
  • S kakvom specifičnošću? Pristup znanju i razumijevanju na uredan način. Omogućuje vam razumijevanje svih elemenata posla i poznavanje svih mogućnosti.

Točnije, studenti ga mogu primijeniti u izradi:

  • Doktorski radovi
  • Završni poslijediplomski ili magistarski projekti
  • Završni projekti
  • Završni rad ciklusa obuke
  • Završni istraživački projekti mature

Učitelji i drugi distributeri i obrazovni stručnjaci trebaju:

  • Studije slučaja
  • Nastavni plan i program predmeta
  • Planovi studija
  • Projekti centra
  • Materijali za obrazovanje i obuku

Budući da ne postoji standardni postupak za organizacija i strukturiranje znanja i sadržaj u akademskim djelima, Sapiens je mogući postupak. Polazi od razgraničenog predmeta proučavanja, ali ne i od prethodne hipoteze, što ga čini inovativnom metodologijom u tom smislu. Postupak prijave Sapiensa najprije bi rezultirao generiranjem ideje hipoteza.

U nekim područjima njegova je korisnost koncentrirana u stvaranju ideje hipoteze. U humanističkim i društvenim znanostima mogla bi se primijeniti čak i u kasnijoj fazi istraživanja i analize. Njegov bi glavni doprinos bio uključivanje cjelovite vizije, neobične u akademskom području, koju karakterizira specijalizacija.

Na primjer, u istraživačkim projektima na kraju srednje škole, najveća vjerojatnost koja se sa Sapiensom može u potpunosti razviti bio bi modalitet opisa i katalogiziranja djela, osobito u društvenim, humanističkim i umjetničkim znanostima. Umjesto toga, možda ćete imati veće poteškoće u načinu izgradnje projekta, osobito u znanosti i tehnologiji.

Primjeri:

  • Prvostupnik društvenih i humanističkih znanosti
  • Društveni fenomeni (društvena isključenost, rasizam itd.)
  • Povijesni događaji (oružani sukobi, evolucijski stadiji, arheološki ostaci, paleolitski stadiji itd.)
  • Aktivnosti ili procesi (sport, posao, pisanje, komunikacija, prijateljstvo itd.)
  • Pravi likovi, pravne osobe (Donald Trump, Shakespeare, Zara ili FC Barcelona)
  • Grupe ljudi (vojska, nogometna reprezentacija, "kasteli" itd.)
  • Jezici i književnost (aranzijski, dijalekti, mitologija itd.)
  • Geografski elementi (La Rambla de Barcelona, ​​grad poput Buenos Airesa, zemlja poput Francuske ili na općoj razini „las ramblas“, gradovi ili zemlje)
  • Sveučilišni naslov iz humanističkih znanosti
  • Procesi (inspiracija, crtež, nagib itd.)
  • Objekti, generički ili betonski (četke, rumba ili konkretno umjetničko djelo, poput "Las Meninas", skulptura, partitura itd.)
  • Generičke ili određene grupe ljudi (glazbene grupe ili određeni bend poput The Beatlesa)
  • Povijesni događaji (slikarska umjetnost renesanse)
  • Kraljevski likovi (Salvador Dalí)
  • Prvostupnik znanosti i tehnologije
  • Fizičke i kemijske pojave (termodinamika, kondenzacija, nuklearna energija itd.)
  • Vezano za tehnologiju (automobili, parni strojevi, litijeve baterije, 5G, elektromagnetski valovi, web stranica itd.)
  • Fenomeni i predmeti prirode: prirodni fenomeni (vjetar, vatra, tsunami, karanfil, krčenje šuma itd.), Živa bića (torbari, fotosinteza, karanfil, jabuke, mamuti itd.) Ili minerali (zlato, stalaktiti, El Teide, vulkani itd.)
  • Arhitektura (Eiffelov toranj, mostovi, gotička arhitektura itd.)
  • U odnosu na ljude: bolesti poput upale pluća, mentalni poremećaji poput shizofrenije, procesi kao što su probava, dijaliza, hipoksija, organi poput jetre, pigmentacija, alergije, emocije, radost, slutnja itd.
ŠTO JE SAPIENS
METODOLOGIJA SAPIENS-a
TIM
PORIJEKLO
RAZUMIJETI KAKO TO RAZUMIJETI
NA KOGA JE NAMJENJEN?
SUSTAV ZA RAZUMIJEVANJE
NAČELA
METODOLOGIJA
REFERENCIAS
Leksička, semantička i pojmovna metoda
LEKSIČKA, SEMANTIČKA I KONCEPTUALNA METODA
Metoda razvrstavanja
KLASIFIKACIJSKA METODA
Usporedna metoda
USPOREDNA METODA
Sistemska metoda
SUSTAVNA METODA
Povijesna metoda
POVIJESNA METODA
VEZE IZMEĐU METODA
METODOLOGIJA SAPIENS-a
ŠTO JE SAPIENS
TIM
PORIJEKLO
RAZUMIJETI KAKO TO RAZUMIJETI
NA KOGA JE NAMJENJEN?
SUSTAV ZA RAZUMIJEVANJE
NAČELA
METODE
Leksička, semantička i pojmovna metoda
LEKSIČKA, SEMANTIČKA I KONCEPTUALNA METODA
Metoda razvrstavanja
KLASIFIKACIJSKA METODA
Usporedna metoda
USPOREDNA METODA
Sistemska metoda
SUSTAVNA METODA
Povijesna metoda
POVIJESNA METODA
VEZE IZMEĐU METODA
REFERENCIAS