Sapiens può essere particolarmente utile per liberi professionisti, micro, piccole e medie imprese e altri tipi di organizzazioni di piccole e medie dimensioni, sebbene possa essere applicato anche nelle grandi aziende.

Per le piccole e medie organizzazioni che di solito non lo fanno ricerca sistematicamente, Sapiens è una metodologia accessibile per iniziare a farlo. Per le grandi aziende che già lo fanno, può essere utilizzato per realizzare nuovi approcci, e anche per ottimizzarlo, per farlo in modo più efficiente.

È particolarmente utile per fare un'indagine in un'azienda che non può considerare di investire in ricerche di mercato da società specializzate. Cioè, per studi più superficiali, informali o preliminari.

Crediamo che la comprensione sia essenziale per agire, e quindi nel mondo degli affari, studio e riflessione sono necessari prima di eseguire qualsiasi progetto. Nello specifico, Sapiens può essere applicato nella redazione di report prima dell'esecuzione dei progetti.

• Chi? Qualsiasi azienda o professionista, ma soprattutto PMI, microimprese e liberi professionisti.
• Quando? In qualsiasi momento del ciclo di vita dell'azienda, ma soprattutto prima della nascita o in un momento di trasformazione.
• Per cosa? Per comprendere qualsiasi oggetto di studio, ma soprattutto:
  
• Un campo, una professione, un'attività economica o un settore economico. Il contesto, con un focus sulle interconnessioni tra ambiti, discipline o tra settori.
  
• Analisi globale e strategica di un'organizzazione, a partire dalla sua identità, personalità, essenza, scopo, ecc.
  
• Audit per valutare, tra l'altro, il livello di efficienza nella gestione dei progetti, l'esperienza del cliente o il livello di creatività e innovazione.
  
• Generazione di idee che possiamo poi trasformare in creazioni e innovazioni che portano a un vantaggio competitivo unico e differenziale per l'azienda.
  

Sapiens può essere particolarmente utile per studenti, insegnanti e altri tipi di divulgatori e professionisti dell'istruzione, sebbene possa essere applicato anche nel mondo della ricerca accademica e della ricerca scientifica.

Sapiens è una metodologia accessibile a studenti o professionisti che aiuta a sistematizzare le attività di ricerca e ad adottare nuovi approcci. Nella ricerca accademica o scientifica, può essere utilizzato per creare nuovi approcci e per ottimizzarlo, per farlo in modo più efficiente.

• Chi? Insegnanti, altri divulgatori e professionisti legati all'istruzione e alla formazione e studenti.
• Per cosa? Avvicinati a qualsiasi area di studio, in modo olistico, sistematizzato e ordinato, con la possibilità di connettere più aree di conoscenza, seguendo un percorso definito.
• Con quale specificità? Un approccio alla conoscenza e alla comprensione in modo ordinato. Ti permette di comprendere tutti gli elementi di un lavoro e conoscerne tutte le possibilità.

In particolare, gli studenti possono applicarlo all'elaborazione di:

• Tesi di dottorato
• Progetti finali post-laurea o master
• Progetti di fine laurea
• Lavoro finale dei Cicli di Allenamento
• Progetti di ricerca del Baccalaureato finale

E insegnanti e altri divulgatori e professionisti dell'istruzione per:

• Casi studio
• Curriculum delle materie
• Piani di studio
• Progetti del centro
• Materiale didattico e formativo

Poiché non esiste una procedura standard per organizzazione e strutturazione della conoscenza e il contenuto nelle opere accademiche, Sapiens è una procedura possibile. Parte da un oggetto di studio delimitato, ma non da un'ipotesi precedente, che ne fa una metodologia innovativa in questo senso. Il processo di applicazione Sapiens porterebbe prima di tutto a generare l'idea di ipotesi.

In alcune aree la sua utilità si concentra nella generazione dell'idea di ipotesi. Nelle scienze umane e sociali, potrebbe essere applicato anche in una fase successiva di ricerca e analisi. Il suo contributo principale sarebbe l'incorporazione di una visione olistica, insolita nel campo accademico, caratterizzata dalla specializzazione.

Ad esempio, nei progetti di ricerca alla fine del liceo, la modalità con la più alta probabilità che possa essere pienamente sviluppata con Sapiens sarebbe la modalità delle opere descrittive e catalogatrici, soprattutto nelle scienze sociali, umanistiche e artistiche. Invece, potresti avere una maggiore difficoltà nella modalità di costruzione di un progetto, soprattutto nella scienza e nella tecnologia.

Esempi:

• Laurea in Scienze Sociali e Umanistiche
  
• Fenomeni sociali (esclusione sociale, razzismo, ecc.)
  
• Eventi storici (conflitti armati, stadi evolutivi, resti archeologici, stadi paleolitici”, ecc.)
  
• Attività o processi (sport, lavoro, scrittura, comunicazione, amicizia, ecc.)
  
• Personaggi reali, persone giuridiche (Donald Trump, Shakespeare, Zara o FC Barcelona)
  
• Gruppi di persone (l'esercito, una squadra di calcio, i “castellers”, ecc.)
  
• Lingue e letterature (aranese, dialetti, mitologia, ecc.)
  
• Elementi geografici (La Rambla de Barcelona, ​​una città come Buenos Aires, un paese come la Francia, o a livello generico “las ramblas”, città o paesi)
  

• Laurea in lettere
  
• Processi (ispirazione, disegno, gradiente, ecc.)
  
• Oggetti, generici o concreti (pennelli, rumba, o un'opera d'arte concreta come “Las Meninas”, una scultura, uno spartito, ecc.)
  
• Gruppi di persone generici o specifici (gruppi musicali o una band specifica come i Beatles)
  
• Eventi storici (l'arte pittorica del Rinascimento)
  
• Personaggi reali (Salvador Dalí)
  

• Laurea in Scienze e Tecnologie
  
• Fenomeni fisici e chimici (termodinamica, condensazione, energia nucleare, ecc.)
  
• In relazione alla tecnologia (automobili, motori a vapore, batterie al litio, 5G, onde elettromagnetiche, sito web, ecc.)
  
• Fenomeni e oggetti della natura: fenomeni naturali (vento, fuoco, tsunami, garofano, deforestazione, ecc.), esseri viventi (marsupiali, fotosintesi, garofano, mele, mammut, ecc.) o minerali (oro, stalattiti, El Teide, vulcani , eccetera.)
  
• Architettura (Torre Eiffel, ponti, architettura gotica, ecc.)
  
• In relazione alle persone: malattie come la polmonite, disturbi mentali come la schizofrenia, processi come digestione, dialisi, ipossia, organi come il fegato, pigmentazione, allergie, emozioni, gioia, presentimento, ecc.