Di cosa si tratta?

Il metodo comparativo consiste nello stabilire paralleli con altri oggetti di studio, nel loro insieme o in parte, analizzando somiglianze e differenze.

Il metodo in un lampo

Che cos'è il confronto? Il confronto è prestare attenzione a due o più oggetti per scoprire le loro relazioni o considerare le loro differenze o somiglianze.

Nel processo di confronto, identificare le somiglianze ci permette di organizzare e mettere in relazione il nuovo concetto con le conoscenze esistenti, e stabilire le differenze o contrastarle ci permette di discriminare il nuovo concetto da altri simili, evitando confusione o contaminazione.

Saper confrontare è una condizione per stabilire relazioni che portano al pensiero astratto. Il confronto è inquadrato all'interno della lingua, che è ciò che rende possibile il confronto.

Per quali scopi ci serve?

Per establecer parallelismi con altri oggetti di studio ottenere e scoprire dati concreti per meglio comprendere l'oggetto di studio.

Ci aiuta anche a capire la composizione o il comportamento di oggetti e processi e può aiutarci a capire la risposta a determinati processi per somiglianza. "Se questo accade in questo caso, in questo altro caso è probabile che accada la stessa cosa".

Confronta ci aiuta a contestualizzare, per capire quanto l'oggetto contribuisce all'ambiente e al gruppo. Attraverso le somiglianze e le differenze con gli altri, capiremo dove lo collochiamo.

Per la generazione di idee, il confronto è molto utile. Il confronto ci aiuta a conoscere possibili sostituti. Ad esempio, nella ristorazione gastronomica, possiamo identificare un nuovo prodotto che può sostituirne un altro in un'elaborazione.

IL METODO COMPARATIVO, PASSO DOPO PASSO

1

Definire per quale motivo e per quale scopo vogliamo fare confronti della materia di studio con altre materie.

2

Dalla definizione dell'argomento di studio, individuare le altri argomenti che possono essere confrontati, sono più vicini o più lontani.

3

Identificare gli elementi all'interno dell'argomento che possono essere confrontati con altri e identificare elementi all'interno di altri temi differenti, sono più vicini o più distanti, con cui possono essere confrontati, sono confronti tra uguali o simili, o molto diversi.

4

Identificare, nel lessico o nel dizionario creato con il metodo lessicale, quali possibili confronti può generare.

5

Identificare, nei criteri di classificazione definito con il metodo classificatorio, quali possibili confronti può generare.

6

Per ogni confronto, decidi che tipo di confronti verranno fatti: cerca somiglianze, cerca differenze o entrambi.

7

Per ogni confronto, definire criteri, parametri, in base al quale verrà effettuato il confronto.

8

Definiti i parametri, per ciascuno degli elementi da confrontare, raccogliere le informazioni relative ai parametri.

9

Infine, confrontare le informazioni rispetto ai parametri dei diversi elementi e formulare le conclusioni.

CONNESSIONI TRA METODI