O Sapiens pode ser especialmente útil para freelancers, micro, pequenas e médias empresas e outros tipos de pequenas e médias organizações, embora também possa ser aplicado em grandes empresas.

Para pequenas e médias organizações que normalmente não fazem pesquisar sistematicamente, O Sapiens é uma metodologia acessível para começar a fazê-lo. Para grandes empresas que já o fazem, pode ser usado para fazer novas abordagens, e também para otimizá-lo, para fazê-lo de forma mais eficiente.

É especialmente útil para fazer uma investigação em uma empresa que não pode considerar investir em pesquisa de mercado por empresas especializadas. Ou seja, para estudos mais superficiais, informais ou preliminares.

Acreditamos que a compreensão é essencial para agirmos e, portanto, no mundo dos negócios, estudo e reflexão são necessários antes de executar qualquer plano. Especificamente, o Sapiens pode ser aplicado na preparação de relatórios antes da execução dos projetos.

• Quem Qualquer empresa ou profissional, mas especialmente PME, microempresas e freelancers.
• Quando? Em qualquer momento do ciclo de vida da empresa, mas principalmente antes do nascimento ou em momento de transformação.
• Para que? Compreender qualquer objeto de estudo, mas principalmente:
  
• Um campo, profissão, atividade econômica ou setor econômico. O contexto, com foco nas interconexões entre campos, disciplinas ou entre setores.
  
• Análise global e estratégica de uma organização, começando com sua identidade, personalidade, essência, propósito, etc.
  
• Auditoria para avaliar, entre outros, o nível de eficiência na gestão de projetos, a experiência do cliente ou o nível de criatividade e inovação.
  
• Geração de ideias que podemos transformar em criações e inovações que levam a um diferencial competitivo único e diferencial para a empresa.
  

O Sapiens pode ser especialmente útil para alunos, professores e outros tipos de divulgadores e profissionais da educação, embora também possa ser aplicado no mundo da pesquisa acadêmica e científica.

Sapiens é uma metodologia acessível a estudantes ou profissionais que ajuda a sistematizar tarefas de pesquisa e fazer novas abordagens. Na pesquisa acadêmica ou científica, ele pode ser usado para fazer novas abordagens e otimizá-lo, para fazê-lo com mais eficiência.

• Quem Professores, outros divulgadores e profissionais ligados à educação e formação e alunos.
• Para que? Abordar qualquer área de estudo, de forma holística, sistematizada e ordenada, com possibilidade de conectar múltiplas áreas do conhecimento, seguindo um percurso definido.
• Com que especificidade? Uma abordagem ao conhecimento e compreensão de uma forma ordenada. Ele permite que você compreenda todos os elementos de um trabalho e conheça todas as possibilidades.

Mais especificamente, os alunos podem aplicá-lo à elaboração de:

• Teses de doutorado
• Projetos finais de pós-graduação ou mestrado
• Projetos de fim de graduação
• Trabalho final dos Ciclos de Treinamento
• Projetos de pesquisa de bacharelado final

E professores e outros disseminadores e profissionais da educação para:

• Estudos de caso
• Currículo das disciplinas
• Planos de estudo
• Projetos de centro
• Materiais educacionais e de treinamento

Uma vez que não existe um procedimento padrão para organização e estruturação do conhecimento e o conteúdo em trabalhos acadêmicos, o Sapiens é um procedimento possível. Parte de um objeto de estudo delimitado, mas não de uma hipótese anterior, o que a torna uma metodologia inovadora nesse sentido. O processo de aplicação do Sapiens resultaria primeiro na geração da ideia de hipóteses.

Em algumas áreas, sua utilidade concentra-se na geração da ideia de hipótese. Nas ciências humanas e sociais, pode até ser aplicado em uma fase posterior de pesquisa e análise. Sua principal contribuição seria a incorporação de uma visão holística, inusitada no meio acadêmico, caracterizada pela especialização.

Por exemplo, em projetos de pesquisa no final do ensino médio, a modalidade com maior probabilidade de ser totalmente desenvolvida com o Sapiens seria a modalidade de trabalhos descritivos e catalogados, especialmente nas ciências sociais, humanas e artísticas. Em vez disso, você pode ter uma dificuldade maior no modo de construção de um projeto, principalmente em ciência e tecnologia.

Ejemplos:

• Bacharel em Ciências Sociais e Humanas
  
• Fenômenos sociais (exclusão social, racismo, etc.)
  
• Eventos históricos (conflitos armados, estágios evolutivos, vestígios arqueológicos, estágios paleolíticos ”, etc.)
  
• Atividades ou processos (esportes, trabalho, redação, comunicação, amizade, etc.)
  
• Personagens reais, pessoas jurídicas (Donald Trump, Shakespeare, Zara ou FC Barcelona)
  
• Grupos de pessoas (o exército, um time de futebol, os “castellers”, etc.)
  
• Línguas e literatura (aranês, dialetos, mitologia, etc.)
  
• Elementos geográficos (La Rambla de Barcelona, ​​uma cidade como Buenos Aires, um país como a França, ou no nível genérico “las ramblas”, cidades ou países)
  

• Bacharel em artes
  
• Processos (inspiração, desenho, gradiente, etc.)
  
• Objetos, genéricos ou concretos (pincéis, rumba ou uma obra de arte concreta como “Las Meninas”, uma escultura, uma partitura, etc.)
  
• Grupos genéricos ou específicos de pessoas (grupos musicais ou uma banda específica como os Beatles)
  
• Eventos históricos (a arte pictórica da Renascença)
  
• Personagens reais (Salvador Dalí)
  

• Bacharel em Ciência e Tecnologia
  
• Fenômenos físicos e químicos (termodinâmica, condensação, energia nuclear, etc.)
  
• Em relação à tecnologia (carros, motores a vapor, baterias de lítio, 5G, ondas eletromagnéticas, site, etc.)
  
• Fenômenos e objetos da natureza: fenômenos naturais (vento, fogo, tsunami, cravo, desmatamento, etc.), seres vivos (marsupiais, fotossíntese, cravo, maçãs, mamutes, etc.) ou minerais (ouro, estalactites, El Teide, vulcões , etc.)
  
• Arquitetura (Torre Eiffel, pontes, arquitetura gótica, etc.)
  
• Em relação às pessoas: doenças como pneumonia, transtornos mentais como esquizofrenia, processos como digestão, diálise, hipóxia, órgãos como o fígado, pigmentação, alergias, emoções, alegria, pressentimentos, etc.