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METODO STORICO
METODO STORICO
Metodo storico
Per capire una cosa c'è
per capire la sua storia

Di cosa si tratta?

Il metodo storico si concentra sull'origine e sull'evoluzione della materia di studio, ed è specificato in una cronologia di tempi e tappe fondamentali.

Il metodo in un lampo

La conoscenza è qualcosa di culturale e storico, che è legato allo spazio e al tempo in cui ci troviamo. Integriamo alla nostra conoscenza le cose che ci sono accessibili, e questo cambia nel tempo.

È importante che tutto sia documentato. Il grosso problema, per la conoscenza, è che non ci sono dati. Questo accade spesso, ad esempio, quando si studia il Paleolitico, il Neolitico o le civiltà antiche. Un altro esempio è il fatto che non esiste una ricetta canonica di frittata di patate.

È importante conoscere la storia al di là dell'oggetto di studio. Avere una cultura generale e conoscere la storia dell'umanità, al minimo, è importante per capire qualsiasi cosa, poiché le cose sono sempre in relazione al loro contesto.

Per quali scopi ci serve?

  • Per conoscere il origine ed evoluzione del tema di studio.
  • a approfondire nell'analisi di ciascuno degli elementi individuati nel resto dei metodi da una prospettiva storica, con la loro evoluzione nel tempo.

Quali risultati genera?

Una mappa storica, con una cronologia dei tempi e delle pietre miliari che hanno causato un cambio di paradigma.

IL METODO STORICO, PASSO DOPO PASSO

1
Raccogli il possibile fonti documentarie rilevanti in relazione alle origini e all'evoluzione storica della materia di studio.
2
Applica il analisi o critica delle fonti, a cominciare dalla cosiddetta critica esterna, e più precisamente dalla cosiddetta critica maggiore: collocazione nel tempo o nella datazione, collocazione nello spazio, paternità e origine di ciascuna fonte documentaria.
3
Ecco la cosiddetta critica minore: valutare l'integrità di ciascuna fonte documentario nella sua forma originale.
4
E per completare la critica alla fonte, la cosiddetta critica interna: studiare e valutare credibilità e valore evidenza del contenuto di ciascuna fonte documentaria.
5
Formulare la cosiddetta sintesi storiografica, attraverso il ragionamento storico. Vale a dire: formulare e stabilire ipotesi interpretative.
6
Tradurre le ipotesi interpretative in a cronologia pietra miliare che hanno determinato cambiamenti di paradigma, a partire dall'individuazione di queste pietre miliari, che non devono necessariamente essere quelle ritenute più importanti, ma è piuttosto necessario operare una propria selezione secondo l'approccio del paradigm shift.
7
Dall'identificazione delle pietre miliari che hanno causato cambiamenti di paradigma, queste vengono identificate cambiamenti di paradigma e paradigmi, e la sua fase temporale e le sue caratteristiche distintive devono essere identificate.
8
Infine, sviluppare a documento formale con classificazione, e rappresentano gli elementi e le loro relazioni tra di loro su una mappa concettuale.
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