Aquesta traducció és automàtica
Inici
>
els mètodes
>
MÈTODE COMPARATIU
MÈTODE COMPARATIU
MÉS INFORMACIÓ

Què és comparar

Comparar és fixar l'atenció en dos o més objectes per descobrir les seves relacions o considerar les seves diferències o les semblances.

La diferència és la qualitat o accident per la qual es distingeix una cosa d'una altra, o la varietat entre coses d'una mateixa espècie.

L'equivalència és la igualtat en el valor, estimació, potència o eficàcia de dues o més coses o persones.

La igualtat és la conformitat d'alguna cosa amb una altra cosa en naturalesa, forma, qualitat o quantitat, o la correspondència i proporció que resulta de moltes parts que uniformement componen un tot.

Què es pot comparar

Abans de comparar cal plantejar-se "Què podem comparar" o millor dit, "Què àmbits de comparació poden existir?". Amb la intenció d'ordenar i estructurar tots els àmbits i camps de coneixement, hem definit uns àmbits i un llistat en el qual es desenvolupen.

Hi ha tres grans àmbits: la natura, l'ésser humà i el que fa l'ésser humà. Aquests àmbits i el llistat en el qual es desenvolupen determinen des de quin punts de vista podem descriure un objecte i també des de quina punts de vista podem comparar diferents objectes entre si.

Dins del que fa l'ésser humà, destaquem la societat i la cultura. Una de les comparacions fonamentals és la comparació entre diferents territoris amb diferents cultures. Unes comparacions, les culturals, que estan molt relacionades amb la comparació relativa a l'clima oa la història.

Amb què podem comparar?

  • Amb altres elements de la mateixa "nivell taxonòmic" en el seu context

Per exemple, el tomàquet és un element de la natura i puc comparar-lo amb altres fruits, amb altres productes comestibles no elaborats, etc.

  • Amb elements similars o propers que puguin generar confusió entre ells

Per exemple, el tomàquet es pot comparar amb altres fruits de color vermell, com la pruna o el pebrot vermell. Aquesta comparació ens serveix per distingir-millor.

  • Amb diferents termes, expressions o conceptes de significat semblant o contrari

Es poden comparar diferents usos. Per exemple: "posar-se com un tomàquet" vol dir posar-se vermell a causa de la vergonya, no "convertir-se en un tomàquet". També buscar paraules amb significat similar o contrari, com per exemple jitomate.

Comparacions en relació a l'context:

  • La naturalesa: El tomàquet a la natura com a ésser viu, com a planta ...
  • El humà: El tomàquet en relació a l'ésser humà: que representa per a ell, quins significats té ...
  • El que fa l'ésser humà: Què fa l'ésser humà amb el tomàquet? El planta, cuina, menja ...
  • l'àmbit científic / disciplina acadèmica: El tomàquet per a un biòleg no és el mateix que el tomàquet per a un enginyer agrònom o per a un químic.
  • El ús en la professió: Un cuiner fa servir el tomàquet per elaborar plats, un agricultor conrea el tomàquet, un transportista transporta el tomàquet d'un lloc a un altre, un fruiter ven el tomàquet a al públic general, i per a un nutricionista el tomàquet té un valor nutricional i unes determinades vitamines

Segons significat popular / comú d'un grup social determinat. Per exemple, al poble valencià de Bunyol el tomàquet és un símbol de la seva festa major, la tomatina.

  • En relació a la identitat humana
  • En relació a la sensació-percepció
  • A través de les nostres emocions
  • A través del nostre coneixement

Tipus de mètodes comparatius

Els tipus de mètodes comparatius es poden resumir a través dels dos primers dels cinc mètodes inductius de el filòsof John Stuart Mill: mètode de la concordança, que consisteix en l'estudi centrat en les característiques que coincideixen, i el mètode de la diferència, que consisteix en l'estudi centrat en les característiques que difereixen.

En paral·lel a aquesta distinció entre concordança i diferència, també es pot distingir entre el denominat disseny de sistemes més similars, que consisteix a comparar casos el més semblants entre si possibles, i el disseny de sistemes més diferents, que consisteix a comparar casos el màxim de diferents entre si.

La combinació de mètode de la concordança, el mètode de la diferència, el disseny de sistemes més similars i el disseny de sistemes més diferents donen com a resultat quatre grans tipus de mètodes comparatius:

  • Estudiar les semblances en casos semblants entre si.
  • Estudiar les semblances en casos diferents entre si.
  • Estudiar les diferències en casos semblants entre si.
  • Estudiar les diferències en casos diferents entre si.

Per exemple: per identificar quin és el medicament que cura una malaltia es pot estudiar:

  • Què medicaments coincideixen en diversos tractaments semblants entre si.
  • Què medicaments coincideixen en diversos tractaments diferents entre si.
  • Què medicaments són diferents en diversos tractaments semblants entre si.
  • Què medicaments són diferents en diversos tractaments diferents entre si.
CONNEXIONS ENTRE MÈTODES
QUÈ ÉS SAPIENS
METODOLOGIA SAPIENS
L'EQUIP
ELS ORÍGENS
COMPRENDRE COM COMPRÉN
A qui va dirigit
EL SISTEMA PER A COMPRENDRE
ELS PRINCIPIS
LA METODOLOGIA
REFERÈNCIES
Mètode lèxic, semàntic i conceptual
MÈTODE LÈXIC, SEMÀNTIC I CONCEPTUAL
mètode classificatori
MÈTODE CLASSIFICATORI
mètode comparatiu
MÈTODE COMPARATIU
mètode sistèmic
MÈTODE SISTÈMIC
mètode històric
MÈTODE HISTÒRIC
CONNEXIONS ENTRE MÈTODES
METODOLOGIA SAPIENS
QUÈ ÉS SAPIENS
L'EQUIP
ELS ORÍGENS
COMPRENDRE COM COMPRÉN
A qui va dirigit
EL SISTEMA PER A COMPRENDRE
ELS PRINCIPIS
ELS MÈTODES
Mètode lèxic, semàntic i conceptual
MÈTODE LÈXIC, SEMÀNTIC I CONCEPTUAL
mètode classificatori
MÈTODE CLASSIFICATORI
mètode comparatiu
MÈTODE COMPARATIU
mètode sistèmic
MÈTODE SISTÈMIC
mètode històric
MÈTODE HISTÒRIC
CONNEXIONS ENTRE MÈTODES
REFERÈNCIES